Una mirada histórica, social y de políticas públicas sobre las comunas y pueblos indígenas en Quito

Una mirada histórica, social y de políticas públicas sobre las comunas y pueblos indígenas en Quito

El documento analiza las problemáticas de las políticas públicas y de las comunas y pueblos indígenas en Quito frente a la expansión urbana. Destaca las contradicciones entre el reconocimiento constitucional de los derechos comunales y las barreras administrativas que ponen en riesgo su territorio, cultura y economía. El texto se organiza en cuatro secciones: datos…

Análisis de estadísticas nacionales sobre autoidentificación y lenguas de la población indígena en el Ecuador

Análisis de estadísticas nacionales sobre autoidentificación y lenguas de la población indígena en el Ecuador

La información proviene del VIII Censo de Población y VII de Vivienda del Ecuador (2022), realizado por el INEC, y se centra en la autoidentificación de la población indígena según su ubicación geográfica, lugar de residencia e idiomas que habla. La investigación analiza datos y gráficos obtenidos del cruce de variables censales, complementados con fuentes…

Comunas Kitu Kara: luchas comunitarias más allá del Estado y la autonomía

Comunas Kitu Kara: luchas comunitarias más allá del Estado y la autonomía

Este artículo explora las luchas de las comunas organizadas alrededor del Pueblo Kitu Kara, ubicadas en las periferias de la ciudad de Quito, Ecuador. A través de una mirada etnográfica y un acompañamiento político sostenido durante más de cinco años, el autor propone comprender estas experiencias desde la noción de lo comunitario popular: una forma de…

Indígenas en la Universidad: territorializaciones, tensiones y conquistas

Indígenas en la Universidad: territorializaciones, tensiones y conquistas

Este libro reúne textos de investigadores indígenas y no indígenas que integran el grupo MediAção: diferencias en conflicto – interacciones étnico-raciales con indígenas. Desde una perspectiva colaborativa y horizontal, el grupo impulsa nuevas formas de aprender, enseñar y convivir en el contexto universitario, espacio que aún presenta resistencias frente a la diversidad cultural. La obra se…

Encuentro Proyecto EPSULA 2025 promueve el diálogo sobre diversidad cultural y sostenibilidad

Encuentro Proyecto EPSULA 2025 promueve el diálogo sobre diversidad cultural y sostenibilidad

Previous Next El Encuentro del Proyecto EPSULA 2025, realizado en la Universidad del Azuay (UDA) y Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Cuenca, reunió a siete universidades de Europa y Latinoamérica para debatir sobre sostenibilidad, diversidad cultural y la preservación de saberes ancestrales. Durante tres días, académicos, líderes indígenas y expertos intercambiaron ideas bajo el lema…

El pueblo shipibo-konibo de la Amazonía peruana y la negociación politica y cultural con la sociedad mestiza: el caso de los concursos de belleza indigena en la ciudad de Pucallpa

El pueblo shipibo-konibo de la Amazonía peruana y la negociación politica y cultural con la sociedad mestiza: el caso de los concursos de belleza indigena en la ciudad de Pucallpa

Resumen:  El pueblo shipibo-konibo de la Amazonía peruana negocia su identidad étnica y sus demandas políticas de forma variada. En el presente texto se presentan algunas de las formas en que lo hacen en la ciudad de Pucallpa. De manera especial se discute el caso de los concursos de belleza oficiales celebrados durante las fiestas…

Educación salesiana e interculturalidad. Reflexiones y prácticas para la transformación social

Educación salesiana e interculturalidad. Reflexiones y prácticas para la transformación social

El texto reúne los artículos presentados en el tercer eje discusión: Prácticas de interculturalidad y transformación social. El eje se planteó como objetivo socializar y reflexionar sobre las diferentes prácticas educativas interculturales que se han desarrollado en el contexto del mundo salesiano, con la finalidad de discutir la naturaleza de los enfoques pedagógicos, antropológicos y…

Artículo: Activismos digitales en y para las lenguas indígenas en el Ecuador

Artículo: Activismos digitales en y para las lenguas indígenas en el Ecuador

Las lenguas indígenas han cobrado relevancia en las últimas décadas por los procesos de autoidentificación y de reconstrucción de los Pueblos Indígenas. En ese contexto, han llegado a formar parte de la agenda y las reivindicaciones sobre todo de las juventudes indígenas, las cuales optan por develar su indigeneidad y su condición de hablantes de…

Revista: Pueblos indígenas y educación N69

Revista: Pueblos indígenas y educación N69

La propuesta apunta a repensar las condiciones de subordinación y racialización en que se ha colocado a determinados grupos de indígenas, afrodescendientes, mujeres, jóvenes, etc., a través de la historia moderna de América Latina y el Caribe. Desde la organización colectiva, estos grupos han creado espacios de formación de sujetos que responden a necesidades concretas…

La educación intercultural se fortalece en la UPS con un llamado a la transformación social

La educación intercultural se fortalece en la UPS con un llamado a la transformación social

Previous Next En el campus El Girón de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Quito se llevó a cabo el seminario “Interculturalizar la Educación Superior en América Latina: desafíos de la academia frente a la diversidad”, organizado por la UPS, su Cátedra UNESCO Indígenas en la Ciudad, el Centro de Formación e Investigación Intercultural, y las…